12-12-paris-tour-xmas-orig_orig

День всех излишеств

«Подарите мне Деда Мороза», — умоляет томная белозубая красотка на рекламном плакате в одном из парижских универмагов. Рождество – время подарков,  в большей степени, чем 31 декабря. Новый год отмечают в компании друзей, где-нибудь в модном ресторане или ночном клубе. На такие встречи  приносят какой-нибудь забавный сувенир , к Рождеству же готовятся в течение всего года: «Если будешь хорошо учиться в первой (второй, третьей, четвертой) четверти, мы тебе купим на Рождество компьютер (костюм мушкетера, морскую свинку, три новых Барби).

Под Рождество бережливые и расчетливые парижане вдруг становятся расточительными. Коммерсанты лезут из кожи вон, чтобы отложенные на конец года франки перекочевали из кармана парижанина в их карман. Уже в ноябре рекламный Пэр Ноэль – французский Дед Мороз – начинает призывать домохозяйку в возрасте до 50 лет (именно к этой абстрактной покупательнице обращают во Франции свою рекламу производители большинства товаров) осчастливить свою семью покупкой стиральной машины или, на худой конец, утюга. Но, несмотря на все усилия коммерсантов, которые открывают двери своих лавок даже в воскресенье (по особому разрешению префекта,  в порядке исключения), упрямые парижане откладывают свои покупки на последний момент. И утром 24 декабря магазины превращаются в гибрид кишащего муравейника и гудящего улья. В них выстраиваются многочасовые очереди. И хотя к Рождеству появляется множество специальных «подарочных» товаров (например, настольная лампа в виде бутылки шампанского или вечернее «платье» с меховым воротником для штофа с водкой), кажется, что найти что-либо подходящее в этом хаосе невозможно.  rozhdestvo-v-parizhe-01

Но, наконец, все подарки куплены, и, загрузив в свои автомобили гору разноцветных коробок, увенчанную знаменитым «бюш» — шоколадным тортом в форме полена, парижане покидают столицу. Рождество встречают всей семьей, а большинство сегодняшних жителей Парижа – выходцы из провинции. Несколько сотен тысяч автомобилей одновременно устремляется к выездам из города. В результате человек, покинувший Елисейские поля в три часа дня, доберется до своего дома в пригороде только к восьми вечера (в обычное же время у него на дорогу уходит полчаса). Стоя в пробке где-нибудь у Порт д’Орлеан и думая о бутылке шампанского, которую уже открывают его родные, парижанин клянет свой город и своего начальника: 24 декабря у всех порядочных людей короткий день, однако число избранных, которым действительно удается уйти с работы пораньше, уменьшается в столице с каждым годом.

Но вот парижанин добирался до места назначения. Уже горят огни на елке. На столе появляются устрицы, далее за ним «фуа гра» — нежнейшая гусиная печенка, предмет национальной гордости и атрибут рождественского ужина. В усадьбах пригорода Нейи выносят в хрустальных вазочках на льду иранскую осетровую икру (баночка стоит около 100 евро), о которой даже не мечтают обитатели высотных коробок в Сен-Дени. Еще несколько лет назад к изысканным праздничным блюдам относили и копченого лосося, однако сейчас им уже никого не удивишь (килограмм лосося стоит не дороже, чем килограмм хорошей ветчины).

23В рождественскую ночь Париж пустеет (в отличие от 31 декабря, когда все население столицы выходит на Елисейские поля для совместного распития шампанского). Но тот, кто не хочет или не может следовать традиции семейных праздников, все-таки сумеет приобщиться к сказке. Прославленные рестораны предлагают  в этот вечер особые меню, которые, несомненно, влетят в копеечку, точнее в сантимчик, но запомнятся надолго: легендарный ресторан  «Максим’с»  на  Елисейских полях , знаменитый ресторан «Каррэ де Фейян» предлагают  настоящий пир. Рождественская сказка для миллионеров – ночь в президентском номере роскошного отеля «Бристоль» на улице Фобур-Сент-Оноре .

…Двадцать пятого декабря, утомленные пробежкой по магазинам и ночной мессой, парижане отдыхают, смакуя остатки вчерашнего пира. Завтра снова откроются магазины и офисы, и взрослые забудут волшебную сказку, чтобы вспомнить о ней через год.


Baranov-5

Слагаемые семьи (размышления на тему)

Мы многое растеряли. В каталоге потерь — самые        неожиданные вещи. Куда-то исчезли дедушки.
Дедушка — это не просто муж бабушки. Это добрый человек с умными глазами, седой бородой и натруженными руками. В ту нежную пору жизни, когда вы узнаете мир, дедушка должен сажать вас на колени и рассказывать о далеких звездах и великих героях. Такие дедушки куда-то пропали.Причем бабушки остались. Они даже почувствовали себя хозяйками положения. Некому на них прикрикнуть. Некому поставить их на место. Бабушки застегивают вам пуговицы и кормят вас манной кашей. А разве может вырасти из человека что-нибудь дельное, если в детстве он не слышит о звездах и великих людях, но ест кашу из женских рук?
От дедушки пахнет табаком и солнцем. Бабушку он называет «мать», а маму — «дочка». Но настоящая дружба у него с внуком. Они посвящены в одну тайну. Мир для них одинаково свеж и загадочен.
Поэтому за обедом они хитро подмигивают друг другу и смеются глазами. Сейчас они встанут и пойдут вместе. Может, рыбачить, а может — ремонтировать велосипед. Внуку интересно жить, а деду умирать не страшно.  Baranov-1
У нас давно не было ни войн, ни эпидемий. Дедушек никто не убивал, но они куда-то исчезли. Бросили своих бабушек и ушли к другим. Глупо растратили жизнь и не дожили до внуков. Не обзавелись семьей и остались бездетными.
Короче, все расшаталось и сдвинулось с основания. Поэтому в мире так много капризных и нервных детей. И много никому не нужных стареющих мужчин, пьющих с тоски и никого не называющих словом «внучок».

Источник: http://www.donskoi.org/31634


1

Кто подарит детям счастливое завтра?

За печкою поет сверчок, 

Угомонись, не плачь, сынок,

Вон за окном морозная,

Светлая ночка звездная…

Эти мамины колыбельные помогают нам в жизни в любой ситуации с самого раннего детства. Чем мы становимся старше, чем дальше уходит дорога жизни, тем трепетнее мы относимся к самым сокровенным воспоминаниями детства: к бабушкиным сказкам, прочитанным на ночь, к маминым колыбельным, к папиным советам, к улыбкам старших братьев и сестер…Но, к сожалению, не все обладают детскими воспоминаниями подобного рода: дети- сироты лишены такого счастья… Они — такие же, как все: любят играть в игрушки, ждут Деда Мороза на Новый год, боятся темноты, любят сладкое, плачут, когда им обидно и больно, но они очень ждут своих маму и папу. Далеко не всем получается дождаться того момента, когда родители все-таки придут…   2

Хочу обратиться к небезразличным людям города и области, у которых чуткое сердце: в нашем регионе увеличивается количество детей — сирот, а руководители детских учреждений очень нуждаются в элементарной помощи: детское питание (а не концентраты, от которых аллергия достигает своего пика), памперсы для малышей, чтобы избежать кожных заболеваний, кроватки и коляски, чтобы они могли спать и гулять, предметы гигиены, не говоря уже о теплой и натуральной одежде, которая согреет в пасмурную и морозную погоду.

Давайте дадим почувствовать детям тепло, заботу, любовь, что они кому- то нужны! Уделим им внимание. Просто выслушаем их. Информацию о таких детских домах сейчас легко найти.

…Мир — нерушим, мир — благоустроен. И все потому, что он начинается с мамы и папы. Мир наполовину разрушен, если из жизни исчезает одно из этих двух слов. Не будет семьи, некому ходить на работу, некого укладывать спать…3


images (3)

Voyage… Voyage…

Многие из нас не представляют себя и своей жизни без путешествий. Pаботают не покладая рук месяцами, а заработанные деньги бережно откладывают в конвертик. И все ради пары недель пребывания в другом городе или стране. Почему же нам так важно путешествовать? Возможно, дело в том, что часто случается так, что каждый день мы пребываем в рутине: дом, школа/университет/работа, дом. Бесконечный круг из трех составляющих. Вокруг нас одни и те же люди, условия и пейзажи.  2

Конечно, никто не отрицает, что в выходные мы можем вырваться в новые места родного города, познакомиться с интересными людьми… в общем, сделать все, чтобы получить новые эмоции.

Так вот в чем дело! Нам нужны эмоции.

А путешествия — это как раз то, что способно дарить нам новые эмоции и впечатления постоянно! Находясь в другой стране, мы попадаем в совершенно другие условия: природа, быт, общество. Мы видим других людей, мы впитываем в себя все особенности того места, где находимся. Будь-то морской курорт, на котором мы наслаждаемся морем и отдыхом, будь-то обогащающая наш культурный уровень (!) экскурсионная поездка, на которой мы images (2)знакомимся с городом и достопримечательностями… Абсолютно любая поездка дарит нам незабываемые воспоминания и ощущения, которые будут еще долго «подзаряжать» нас после приезда.

После путешествия сложно остаться таким же, как прежде. Оно меняет нашу жизнь и отношение к ней, меняет наши приоритеты и ценности. Поездка в другую страну – самый увлекательный способ изменить себя в лучшую сторону. Многие не подозревают, какие изменения может скрывать одно меленькое путешествие. Используйте иностранный язык, чтобы заказывать еду в кафе, покупать билеты на экскурсию или спрашивать дорогу. Вы же его учили не только для того, чтобы получать хорошие оценки в школе или университете? Язык – это еще один инструмент узнать другую страну, ее культуру, познакомиться с местными жителями и завести новых друзей.1

Этим летом академики собираются оказаться в разных интересных местах и странах. Будем держать вас в курсе наших планов и впечатлений по итогам поездок.

«Путешествие – это книга, и тот, кто не путешествует, читает только одну страницу». (Сен-Огюстен)


1

У богатых людей – богатая библиотека. У бедных людей – большой телевизор.

отклик на публикацию  ПРОЧИТАЛ – ПЕРЕДАЙ ДРУГОМУ ИЛИ – О КРУГОВОРОТЕ КНИГ…

Холодным зимним вечером удобно устраиваюсь на диване и включаю телевизор. Несколько минут интереса, а потом начинаю монотонно переключать каналы один за другим, поскольку единственное, что они мне могут предложить, — это концерт «одаренных» поп-звезд, какой-то бессмысленный телесериал с перестрелками и развлекательное шоу с примитивным  юмором, наподобие «Кривого зеркала». Что ж, духовную пищу подано! Выключаю телевизор и берусь за книгу. К сожалению, это повторяется каждый вечер…

Как бы странно это не звучало, но проблема XXI века лежит не в том, что исчезли люди, заинтересованные в развитии себя как культурно-интеллектуальной личности, а в том, что исчезают все источники, откуда можно почерпнуть знания! Сегодня компьютер и другие «умные» гаджеты начали вытеснять книгу, а телевидение с Интернетом делают свое дело, зомбируя человеческие массы с нестойкой моральной позицией. Взять хотя бы простого рабочего, который работает на заводе. Придя с работы после тяжелого рабочего дня, он мечтает только об одном – упасть в кресло и погрузиться в мир сериалов. Или подросток, который после школы стремглав спешит домой, чтобы окунуться в мир социальных сетей, которые заменяют ему реальную жизнь, не говоря уже о книгах.

Неужели этих людей будет интересовать проблема безграмотности и необразованности? Конечно же, нет! Как шутят современные творцы: если ты постоянно читаешь и умеешь грамотно писать – ты уже ярко выделяешься из толпы!

Но как выжить в этом мире, наполненном до края интеллектуальным мусором? Выход есть только один: хвататься за каждую возможность узнать что-нибудь новое, читать как можно больше книг, которые помогают человеку развиваться во всех направлениях, описывая реальную жизнь и открывая глаза на истину, которая формировалась на протяжении веков, а также проводить тщательную сортировку информации, которая имеет к Вам доступ и формирует Ваше мировоззрение.

Итак, глядя на то, что происходит сегодня, можно сказать без сомнения, что приоритетом XXI века является человек образованный и сознательный. Но каждый делает свой выбор и расставляет приоритеты для себя сам, выбирая свой путь: протоптанную тропу, которой прошли миллионы людей, или крутой горный склон, по которому взбираются1) единицы.

Дорогие читатели! Приглашаем вас продолжить борьбу за живое слово разнообразными способами и методами, станьте подписчиками Клуба семейного досуга, читательский уголок которого открыт в Народной украинской академии (об этом писала в блоге директор нашей академической библиотеки).

«В литературе, как и в жизни, нужно оставить дверь открытой, чтобы читатель мог отправиться на свои счеты с жизнью, сгибаясь под тяжестью зла, но не смиряясь с ним». (Андре Стиль)


122!!

«ЛИБО МЫ ГОТОВИМ К ЖИЗНИ, ЛИБО — К ЭКЗАМЕНАМ. МЫ ВЫБИРАЕМ ПЕРВОЕ».

7 ПРИНЦИПОВ ФИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

Согласно международным исследованиям, которые раз в 3 года проводит авторитетная Организация экономического сотрудничества и развития, финские школьники показали самый высокий в мире уровень знаний. Они также самые читающие дети планеты, заняли 2-е место по естественным наукам и 5-е — по математике. Но даже не это так восхищает педагогическое сообщество. Невероятно, что при таких высоких результатах школьники проводят наименьшее количество времени за учебой.

7 принципов «средней» ступени финского образования:

1. Равенство

          школ.

Нет ни элитных, ни «слабеньких». Все имеют абсолютно одинаковое оборудование, возможности  12 и пропорциональное финансирование.

          всех предметов.

Углубленное изучение одних предметов в ущерб другим не приветствуется. Здесь не считается, что математика важнее, к примеру, искусства. Наоборот, единственным исключением для создания классов с одаренными детьми могут быть склонности к рисованию, музыке и спорту.

         родителей.

Кто по профессии (социальному статусу) родители ребенка, учитель узнает в последнюю очередь, в случае необходимости. Вопросы учителей, анкеты, касающиеся места работы родителей, запрещены.

       учеников.

Финны не сортируют учеников на классы по способностям или карьерным предпочтениям. Также нет «плохих» и «хороших» учеников. Сравнение учеников друг с другом запрещено.

       учителей.

12!Нет «любимых» или «ненавистных грымз». Учителя тоже не прикипают душой к «своему классу», не выделяют «любимчиков» и наоборот. Любые отклонения от гармонии ведут к расторжению контракта с таким учителем.

2. Бесплатность (обучения, обеды, экскурсии, музеи и вся внеклассная деятельность, транспорт, который забирает и возвращает ребенка; учебники, все канцелярские принадлежности, калькуляторы и даже ноутбуки.

Любые сборы родительских средств на любые цели запрещены.

3. Индивидуальность.

Для каждого ребенка составляется индивидуальный план обучения и развития. Индивидуализация касается содержания используемых учебников, упражнений, количества классных и домашних заданий и отводимого на них времени, а также преподаваемого материала.

4. Практичность

Финны говорят: «Либо мы готовим к жизни, либо — к экзаменам. Мы выбираем первое». Поэтому экзаменов в финских школах нет. Контрольные и промежуточные тесты — на усмотрение учителя. Существует только один обязательный стандартный тест по окончании средней общеобразовательной школы, причем учителя не пекутся о его результатах, ни перед кем за него не отчитываются и детей специально не готовят: что есть, то и хорошо.

В школе преподают только то, что может понадобиться в жизни.

5. Доверие

6. Добровольность

Учится тот, кто хочет учиться. Педагоги постараются привлечь внимание ученика, но если у него начисто отсутствует интерес или способности к учебе, ребенка сориентируют на практически полезную в будущем, «несложную» профессию и не будут бомбить «двойками». Не всем строить самолеты, кто-то должен хорошо водить автобусы.

7. Самостоятельность

Финны полагают, что школа должна научить ребенка главному — самостоятельной будущей успешной жизни. Поэтому здесь учат размышлять и самим получать знания. Важны не заученные формулы, а умение пользоваться справочником, текстом, интернетом, калькулятором — привлекать нужные ресурсы к решению текущих проблем.

Ждем вашего мнения по поводу возможностей использования финского образовательного опыта в современной Украине.


images

Мир вместе с Парижем

Мир перевернулся с ног на голову, когда, в ночь с 13-го на 14-е ноября, Париж накрыло внезапной волной жестокости, унесшей жизни десятков людей. Поразительно, как богатый на мероприятия пятничный вечер, собравший множество людей в разных уголках города для совместного отдыха, обратился настоящим кошмаром для парижан. В этот вечер внезапно оборвались жизни более, чем 140 людей, многие лишились родных и близких.

Нет объяснений сложившейся ситуации. Мы плачем вместе за всех тех, кто погиб. Невозможно быть равнодушными, когда в мире творится необъяснимое.

Украинская молодежь солидарна с французским народом и посвящает ей следующие строки:

Не крик от боли и от страха

Должны сердца нам разрывать,

Не жажда власти и жестокость

Должны в детей свинцом стрелять.

Сердца должны дышать лишь светлым

И добрым чувством на века,

И мир наш будет солнцем тёплым,

А жизнь, как тихая река!

…В нашу эпоху, когда все: от техники до политики стремится принять сверхчеловеческие масштабы, нужно объяснить всем и каждому, что все берет начало в человеке, определить кто на стороне добра и заставить зло опустить глаза. Нет локальных бед: война в Украине, в Сирии, трагедия малайзийского и российского самолетов, объединяет нас против варварства, насилия, бесчеловечности.

…Люди Земли.Убейте войну, Прокляните войну,люди Земли!Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..Но о тех,кто уже не придёт никогда, — заклинаю, -помните!


images (1)

Полезные каникулы

Когда заканчивается учебный год многие родители уже «сушат» голову – куда отправить ребенка, чтобы тот не только хорошо отдохнул, но и подучился. Как правило, выбирают языковую школу или лагерь.

Самый важный вопрос, на который придется ответить родителям, выбирающим для ребенка языковой лагерь, в какой последовательности будут стоять два слова: «отдыхать и учиться» либо «учиться и отдыхать».

Первый вариант предполагает прекрасное времяпрепровождение и, возможно, некоторый прогресс в изучении языка – погружение в языковую среду очень сильно помогает в изучении иностранного языка.

Второй вариант предполагает значительный прогресс в языке, но мало времени для отдыха.

Благодаря этому ребенок действительно преодолевает языковой барьер и начинает свободно общаться на английском. После этой школы дети могут уехать в Англию уже на три месяца.

Английский на выезде?

Языковые лагеря, школы, центры готовы принять учеников из разных стран и стремятся за одну-две недели, если не выучить, то хотя бы не позволить забыть за время летних каникул то, что знает ребенок. Сегодня выбор у взрослых в какую заграничную школу отправить ребенка изучать английский язык очень велик: от школ Англии до относительно близкой к нам Чехи .Первое – это посещение школы при проживании в английской семье. Второй вариант – обучение и проживание в частной школе со своей инфраструктурой, системой безопасности и организованным досугом. И, наконец, – летние лагеря, в которых ребенок может изучать язык..

Английский дома?

Какой бы ни была привлекательной поездка в языковой лагерь Англии или Швейцарии, не все родители могут спокойно отправить своих детей за границу. Особенно если ребенок уезжает из семьи впервые. Чтобы чадо было поближе и за него было поспокойнее, его можно отправить в языковой лагерь внутри страны. Пока таких лагерей немного, но их становится все больше. Этим летом высшие учебные заведения с профильными факультетами организовывали летние языковые лагеря для детей школ Харькова и области.

Уважаемые родители, выбор  — за  вами, главное помнить, чтобы он был в пользу ребенка!

 

 


blogrp

В мире существует около 7000 языков и более половины из них могут исчезнуть на протяжении жизни нескольких поколений

Языки играют важнейшую роль для обеспечения самобытности человека и групп людей и их мирного сосуществования. Они служат одним из стратегических факторов прогресса в достижении устойчивого развития и гармонических взаимоотношений между глобальными и местными условиями. Лишь всестороннее принятие многоязычия даст всем языкам возможность обрести свое место в мире, охваченном процессами глобализации.

Языки, выступая в качестве факторов, оказывающих многостороннее влияние на самобытность, коммуникацию, социальную интеграцию, образование и развитие, играют стратегически важную роль в жизни людей и всей планеты.

Сегодня в мире существует около 7000 языков и более половины из них могут исчезнуть на протяжении жизни нескольких поколений, а на 96% этих языков говорят всего лишь 4% населения планеты. Только несколько сотен языков играют видную роль в системах образования и в государственной сфере, и менее ста языков используются в мире цифровых технологий.

В последнее время концепция многоязычия стала определяющей в проблеме изучения языков. По данным экспертов Европейского союза, сегодня 47% европейцев не владеют одним иностранным языком. Население Европы, говорящее более чем на 40 языках, избирает официальными английский и французский. Поэтому, считая целесообразным принять меры к сохранению языкового плюрализма, Совет Европы выступает за изучение разных иностранных языков жителями континента.

Исходя из этого, я полагаю, что сегодня становится необходимым обеспечить возможность развития умений общения на языках, которые позволяют удовлетворять следующие коммуникативные потребности:

– решать повседневные вопросы проживания в другой стране;

– обмениваться обширной информацией, уметь передать в процессе коммуникации свои мысли и чувства;

– развивать более глубокое понимание образа жизни и мыслей других народов.  

Такая область, как языки и многоязычие, имеет в высшей степени междисциплинарный характер. Языки и многоязычие играют стратегически важную роль в деле решения самых насущных задач и проблем, стоящих перед человечеством, и должны приниматься во внимание при разработке стратегий, направленных на достижение целей в области развития, сформулированных в Декларации тысячелетия (ЦРТ).

Наша общая цель состоит в том, чтобы на национальном, региональном и международном уровнях обеспечить признание важности языкового разнообразия и многоязычия в образовательных, административных и правовых системах, формах культурного самовыражения, в средствах информации, киберпространстве и торговле.

E-mail: a.ira.l